中國十四所大學聯名要求修憲之事件查核

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  風傳媒 · 2026-10-27
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  10月26日，中共二十屆五中全會召開當天，網路出現一篇題為「一群共和國高校生的聯名呼籲書」的文章，聲稱由北京大學、中國人民大學等14所高校學生聯署，要求恢復國家主席任期限制、啟動民主修憲，並保障... [閱讀完整報導](https://www.storm.mg/article/11175915)
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  **報導分析** **一、報導主要立場** 本篇報導以中立、查證為主軸，旨在釐清一則在網絡上流傳的「14所中國高校學生聯名呼籲書」的真偽。報導強調自由亞洲電台（RFA）的查證結果，指出該呼籲書缺乏個人署名、網站註冊資訊矛盾、作者身份不明，並對台灣部分媒體的報導方式提出質疑，凸顯「未經查證即報導」的風險。整體立場傾向於「資訊審慎」與「媒體素養提醒」，而非直接支持或反對呼籲書內容。 **二、潛在偏見與用詞分析** 1. **用詞傾向**： - 使用「自稱」、「據稱」、「尚未獨立確認」等字眼，強調資訊的未驗證性，避免直接認定其真實性，展現報導的謹慎態度。 - 對台灣媒體的報導方式使用「報導中沒有提到作者與聯署者身分未經證實」，帶有輕微批判性，暗示部分媒體可能未盡查證責任。 - 對呼籲書內容的描述中性，僅轉述其主張，未加評論，避免價值判斷。 2. **引述片面風險**： - 報導主要依賴自由亞洲電台的查證結果，未提及中國官方或校方對此事件的回應（如是否有校方否認、是否有學生站出來澄清等），可能造成「單一來源」的偏頗。 - 對「思源湖BBS」網站的技術分析雖詳盡，但未提供其他可能的解釋（如網站可能為境外中國人所設、或為特定組織策劃的宣傳平台），可能讓讀者誤以為「網站註冊在南韓＝假消息」，忽略其他可能性。 **三、情緒語氣** 報導整體語氣冷靜、理性，以「查證」、「分析」、「指出」等動詞為主，避免煽動性用語。對呼籲書內容的描述雖具政治敏感性，但保持中立，不渲染「民主抗爭」或「政治危機」等情緒。唯一帶有情緒色彩的是對台灣部分媒體「未經查證即報導」的指責，略帶批判性，但未過度誇大。 **四、可改善之處** 1. **補充多方觀點**： 可加入中國官方媒體或校方對此事件的回應（如是否有澄清、是否調查），或引用其他國際媒體（如BBC、路透社）的報導，以避免「單一來源」的局限。 2. **深化技術分析**： 對網站IP、註冊資訊的分析可進一步解釋其可能的背景（如是否為境外中國人所設、是否為特定組織操作），避免讀者誤解「註冊在南韓＝假消息」，而忽略技術上可能的複雜性。 3. **明確指出報導定位**： 可在開頭或結尾明確標示「本篇為資訊查證報導，非政治評論」，以強化其媒體素養教育功能。 4. **避免暗示性用語**： 如「台灣部分媒體報導」、「據稱很快遭刪除」等，可改為「部分媒體報導指出」、「有說法稱」，以減少暗示性與主觀色彩。 **五、總結** 本篇報導在查證假消息、提醒媒體責任方面具有正面價值，技術分析詳盡，語氣中立，但可進一步補充多方資訊、深化技術背景解釋，以提升報導的全面性與客觀性。整體而言，是一篇具媒體素養教育意義的查證報導，但需避免因過度依賴單一來源而產生新的偏頗。