中國多所高校連署促廢領導人無限期延任

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  自由時報 · 2026-10-27
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  2023年10月26日，中國共產黨第20屆五中全會在北京召開之際，一份署名「高校在讀本科生與研究生」的聯名呼籲書在網絡流傳，要求廢除國家主席無限期連任制度。呼籲書內容包含三項主張：恢復憲法明文規... [閱讀完整報導](https://news.ltn.com.tw/news/world/breakingnews/5619744)
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  **報導分析** **1. 主要立場：** 本篇報導以中立口吻呈現一則「中國多校學生聯名呼籲廢除國家主席無限期連任」的新聞事件，重點在於報導事件的發生、傳播途徑與內容主張，並提供背景解釋（如2018年修憲背景）。報導者並未明確表達支持或反對立場，而是以「本報掌握」、「網傳截圖」、「目前仍無法獨立確認」等字眼，強調資訊來源的間接性與尚未驗證的特質，展現新聞報導的「資訊傳遞」角色。 **2. 潛在偏見分析：** - **用詞選擇：** 使用「呼籲書」、「廢除」、「無限期延任」等詞彙，帶有「改革」或「限制權力」的正面意涵，暗示該制度存在問題，可能引導讀者認為「無限期延任」是不合理的。 - **片面引述：** 報導僅呈現學生呼籲書的主張，未引用官方或反對聲音（如支持延任的論點），造成「學生反對、官方未回應」的單向敘事。 - **事件定位：** 將事件定位為「多校連署」、「17校園論壇截圖曝光」，強調其「廣泛性」與「突然性」，營造「自下而上」的改革浪潮印象，可能放大其影響力。 - **刪文與暗網傳播：** 強調「短時間內遭刪除」、「上傳至暗網」、「流傳至境外社群平台」，暗示官方壓制、學生抗爭，帶有「地下運動」色彩，可能引發「政治壓迫」的聯想。 **3. 情緒語氣：** 整體語氣偏向「報導性」與「觀察性」，但透過「曝光」、「刪除」、「暗網」、「流傳至境外」等詞彙，營造出「秘密行動」、「抗爭」、「突破封鎖」的戲劇張力，帶有輕微的「驚訝」與「期待」情緒，使事件顯得更具衝擊力。 **4. 可改善之處：** - **增加多方觀點：** 可補充官方對此呼籲的回應（如有），或專家對「無限期延任」制度的評論，使報導更平衡。 - **明確來源可信度：** 對「本報掌握」、「網傳截圖」等表述，可進一步說明截圖的取得方式與驗證程度，增強可信度。 - **背景補充：** 可簡要說明「校園論壇」在中國學生中的角色與影響力，幫助讀者理解其「傳播力」。 - **避免過度渲染：** 「17校園論壇」雖多，但未必代表廣泛學生支持，可補充「是否為學生代表」、「是否具代表性」等細節，避免誇大影響。 - **去除廣告干擾：** 文末「不用抽 不用搶」等廣告語與新聞主體無關，可移至文章末尾或另設廣告區，避免干擾讀者理解。 **5. 結論：** 本篇報導成功傳達一則具政治意涵的校園事件，並以「截圖曝光」、「暗網流傳」等元素增加新聞性與張力。然而，其偏重學生主張、弱化官方回應，且未充分驗證資訊真偽，略顯片面。若能補充多方觀點與背景，將更具媒體素養與報導深度。