芬蘭擬限制未成年人手機使用，禁止2歲以下兒童

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  三立新聞網 · 2026-01-25
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  芬蘭政府於2024年12月22日公布全國性建議指南，呼籲限制13歲以下兒童使用智慧型手機。指南規定：2歲以下嬰幼兒禁止接觸螢幕；2-10歲每日螢幕時間不超過1小時；11-13歲每日不超過2小時，... [閱讀完整報導](https://www.setn.com/News.aspx?NewsID=1785851&utm_campaign=viewallnews)
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  **報導分析** 1. **主要立場** - 報導呈現芬蘭政府為保護兒童數位健康所制定的具體螢幕使用限制與未來社群媒體禁令。 - 以官方聲明、政策細節與民調數據為依據，強調家長與教育體系的責任與支持。 - 整體立場偏向正面，視政策為「有力支持」與「安全童年」的措施。 2. **潛在偏見** - **用詞選擇**：使用「嚴格控管」、「安全環境」等詞彙，暗示目前數位使用存在危害，未提供對立觀點或批評。 - **引用片面**：僅引用政府官員（部長）與官方機構聲明，缺乏學者、家長或兒童的多元聲音。 - **資料呈現**：提到「6000多份民調」與「160名專家」參與，但未說明民調結果或專家意見的具體內容，可能造成「專業背書」的印象。 - **延伸閱讀**：附上與主題無關的娛樂性文章，可能削弱報導的嚴肅性與專業度。 3. **情緒語氣** - 整體語氣較為正面、鼓勵，使用「有力支持」、「安全童年」等積極措辭。 - 文章中缺乏情緒化語言，保持較為客觀的敘述風格，但在描述政策時帶有一定的推廣色彩。 4. **可改善之處** - **多元引用**：加入學者、兒童保護組織、家長團體或兒童本身的觀點，以呈現更全面的立場。 - **平衡報導**：提供可能的反對意見或擔憂（如對創造力、社交能力的影響），避免單向正面。 - **數據透明**：具體說明民調結果、專家建議的重點，避免僅以「參與人數」作為說服力。 - **避免不相關延伸閱讀**：移除或替換為與數位健康相關的延伸內容，提升報導的專業性。 - **語氣調整**：在保持客觀的同時，減少過度推廣語氣，避免讀者感覺為宣傳。